5/23 是寶貝智慧發展課的第四堂，由於今天上課的人數較少，因此寶貝上課的時間提早到PM13:30 ，唉~ 真不巧的是此時此刻正逢我家寶貝睡ㄍㄠ ㄍㄠ的時後，眼見離上課時間僅剩3分鐘，雖然心有不忍，另一方面也擔心她的起床氣，但仍舊把她搖醒，寶貝 上課嚕~ 我們去玩吧!!她揉著睡眼惺忪的雙眼 應了聲好，終於讓我放心了不少，帶著寶貝前往丞博3樓上課的地點，迎接我們的是草莓老師，終於課程開始嚕~
這次起頭的2隻腳的家禽，有別於之前上課4隻腳的農場，草莓老師藉由會翻轉的小工具，讓(公雞、母雞、大火雞、珠雞、白鵝、鴨子、小雞)分別輪流上來，讓寶貝在翻轉的過程中從不見了到發現->再到帶它們回家，緊接著草莓老師拿出了蛋的磁鐵及理科中蛋的書和寶貝玩了起來，一開始在書上扣扣扣..翻開了第一頁啵 ..蛋蛋破了，誰住在裡頭呢?? 原來是蛋黃及蛋白啊，哇...有好多母雞在看著寶貝呀! ㄧ ……你看母雞的肚子裡有啥呢?藉由公雞和母雞結婚後生下了小寶貝，從生長的過程裡很小到住不下去的概念，啵的一聲小雞出來了，繼而帶入其它的小動物並拿蛋的磁鐵蓋住書中的蛋，哇………怎麼看不見了，拿起來又出現了，再換另一個鴕鳥蛋，ㄧ……這次怎麼蓋不住了呢??用寶貝的手蓋蓋看，奇怪還是蓋不住，藉此帶入大小的概念，因為要培養寶貝閱讀的能力，所以我們在誘導看書時可以搭配很多磁鐵及聲音讓寶貝覺的更有趣，進而喜愛看書唷!!這樣的方式是媽咪從淑芬老師那學來的，目前也正努力以這種方式引導，效果還不錯，有興趣的媽咪不妨一試唷~
因為寶貝有依戀行為，喜歡照顧小動物，故草莓老師安排了寶貝說畫故事，藉由每次選一個顏色的筆畫出玉米，畫完後將筆放置另一處，在搭配語文智慧卡中的內容EX:小女孩餵雞群，大火雞搶來吃…，餵1隻家禽中的小動物吃玉米，再重複上述動作，直到全部的小動物都有吃到玉米，特別的是，還加入分爸比、媽咪、阿公、阿媽吃，並且要說爸比請吃玉米，這樣的動作除了帶入分享的理念還有另一個重要的意義就是『禮貌教育』，這對寶貝的未來是很重要的，遊戲進行到快結束時，意外出現嚕~ 寶貝竟對著草莓老師說 她不想畫畫了，一直吵著要媽咪抱，此時媽咪們通常會回應寶貝，會告訴寶貝帶誰去吃玉咪啦，原來媽咪可以有更好的處理方式，就是告訴寶貝『你聽聽看草莓老師說什麼??』，藉由這樣的方式，除了可引導寶貝回到主題外，還可讓寶貝有更多的思考行為，這又讓媽咪學到一課嚕~終於在再三引導後所有二隻腳的小動物都餵完玉米，要進行最後收拾的動作嚕!!
寶貝須將上課的筆放入盒子後，緊接著是向公雞、母雞、大火雞、珠雞、白鵝、鴨子、小雞一一道別說『再見』除此外再過程中又加深認識小動物的印像，有助於後續的動態課程，當所有小動物都回家後，草莓老師會問寶貝，你找找桌上、白板還有動物嗎?? 藉此訓練寶貝做環境觀察，不僅帶給寶貝尋找、觀察能力外還多了空間的概念，哇 …原來這麼多簡單的動作背後都有它的意義所在，也真的令媽咪成長不少喔~
單足而立的專家- 智利紅鶴小簡介：
「紅鶴」這個名字是從拉丁文「火焰」這個字演變來的。大紅鶴﹙Greater Flamingo﹚很美麗，牠擁有一身與眾不同的粉紅色羽毛及細長優美的頸和腿。牠們的平均身高達到120公分，是世界上最高的鳥類之一。
不僅如此,智利紅鶴也是世界上5種紅鶴體型中最大的一種, 喜歡集體活動與繁殖, 繁殖期間雄鳥的臉部皮膚會轉成粉紅色略帶黃色,而雌鳥是橘紅色的.彎曲的嘴像是一個過濾器, 在水中濾食浮游生物.紅鶴聽覺非常靈敏, 藉由叫聲聯繫幼鳥不致走散.
這種鳥生活在淺湖及海岸邊，鹽鹼湖、鹽礁湖及潮汐泥灘都適合紅鶴居住。牠們會在含高鹽或含高鹼的水中找小蝦、蟲、藍綠藻及蝸牛等食物。紅鶴需要大量的泥漿來建造牠們巨大的圓錐形的巢。鳥夫妻輪流孵卵，並在小鳥孵出後還必須小心看護，以防小鳥從巢裡掉到鹼湖中。
紅鶴愛吃的小蝦及藻類，含有豐富的胡蘿蔔素，胡蘿蔔素就是導致紅鶴外表呈現粉紅色的重要原因。被人類飼養的時候，紅鶴需要被餵食一種含色素的特殊顆粒飼料，否則紅鶴會呈現暗淺黃色。
因為身處惡劣的鹼性湖泊水域生活環境，大紅鶴的掠食者極少，也沒有其他動物會與牠們爭奪食物。雖然豺和土狼可能會捕食成年紅鶴，但比起捕捉紅鶴，牠們倒是更願意捕食羊群。蛋和剛孵出的小紅鶴會成為許多鳥類的食物，例如魚鷹及鸛。對於紅鶴來說，最大的威脅是對棲息地的破壞。
紅鶴大部份的時間用於覓食、用嘴清理自己、休息及游泳。牠們的聽覺都很敏銳。休息時常單足而立，進食時將喙上下顛倒伸進水中，再利用喙部櫛狀構造過濾魚蝦或藻類食用。群聚數量眾多時，會在隱敝處築土塔繁殖，產卵1-2顆，雌鳥和雄鳥會輪流孵蛋，31天孵出，幼雛毛呈灰色，嘴直長狀，約三、四週後才能發育呈成鳥嘴形。 特別的還有在動物園的環境中，紅鶴可以在訪客中辨識出穿制服的管理員。
英文名 Chilean Flamingo
學 名 Phoenicopterus chilensis
分 類 鳥綱 紅鶴目 紅鶴科
食 性 雜食性，吃蚯蚓、昆蟲、蝦、蟹、魚、田螺及植物的莖葉種子等。
特 徵 橘紅色的體毛，長長的腳，腳蹼及關節處呈紅色，喙大尖端為黑色。
分 布 南美及智利。
保 育 珍貴稀有保育類野生動物
